培训性质线下教育培训
培训地点陕西西安
培训模式体验式教育
培训课程素质教育、心理辅导
培训时间六个月
管理模式全封闭寄宿制管理
青少年感恩教育学校
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
素质教育的根本目标是促进学生全面发展，培养能力、促进发展，是指在正确处理知识和能力之间的关系。
那么，面对叛逆心理特别严重的孩子，做父母的如何应怎么办呢？
父母要接受和肯定孩子的叛逆，不要过分束缚他们的手脚，应给他们自由发展的空间，允许和接受他们成长中的错误，引导孩子逐渐步入成熟。
一、发现孩子言行中的“闪光点”。因为逆反心理在思维形式上与求异思维有相似点，例如孩子好奇、好问、爱动脑筋，有独立思考的积极倾向，父母要尊重和理解，不要孩子一有逆反心理就全盘否定，要抓住时机适当表扬、肯定。
二、与孩子共同成长改变。父母要孩子建立一种平等的关系，试着成为孩子的“伙伴”。因为叛逆期的孩子需要理解，他们喜欢在同伴那里寻找理解和共鸣。如果父母能放下的面孔，与孩子建立一种“伙伴关系”，当孩子把父母视为“一条战线”的“哥儿们弟兄”的时候，在接受教育引导时的逆反心理会轻松得多。
一般来说，当父母开始觉得孩子不听话，都是孩子的观开始和父母观形成冲突。此时，有自我意识的孩子更*在同龄人中找到共鸣，但很多父母不了解子女的这种心理、生理变化，面对孩子的自我主张，采取简单、生硬地管教，迫使孩子产生反抗情绪和行为。
大正指出，如何教育并理解孩子，其实是父母面对的新问题，从照顾孩子的生理到关怀他们的内心，家庭教育应该有更多新认识。
单亲家长要*调整自己的心态和情绪，为孩子创造一种愉快的家庭氛围。不要将之间的恩怨，转移到孩子身上。在生活中我们经常看到离异后*自带孩子的一方千方百计阻挠对方接近孩子，还有些单亲父母忍不住总要当着孩子的面说对方的坏话，损害对方在孩子心中的形象，这样做无疑于将仇恨的种子撒播在孩子的心中，是对孩子的天性、幼小心灵的伤害。
我邻居有一个孩子，正在上初一的他非常喜欢摆弄计算机，父母则简单禁止他“玩电脑”，一味要求他放学回家必须做多少作业、多少遍练习。这种严厉的管束引起了小路的不满，既然父母在家不让他做自己想做的事情，他就有意不用功，让成绩一落千丈，明知这样做不对，小路依然我行我素，他甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。 可见，叛逆心理在孩子的身上，表现得是为集中的。
其实，孩子之所以产生叛逆心理，是因为他们的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，*二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；*二是由于青春期心理的性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内，不由自主地就像和父母对着干。
孩子的好奇心和求知欲都很强，他们想从妈妈那里了解很多事情，以满足自己*的好奇心和求知欲。可如果妈妈总是一问三不知，便会使孩子感到很失望。同时对孩子早期语言能力的发展也很不利。 陕西大正青少年教育学校提供了免费的家庭教育讲座，让父母更多的了解叛逆期孩子的心理变化过程，正确的帮助孩子。
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