培训性质线下教育培训
培训地点陕西-西安
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训特点全程体验式教育培训
培训时间1-6个月
培训方法一对一辅导
许多孩子丧失上进心,并不是因为他们不求上进,而是因为他们在取得一些进步并表现出自己有上进心的时候,被父母、老师所忽视。而当他们不经意地表现出缺点和不足之处时,却会遭到父母们不顾场合、不讲分寸、不讲方式、无休止的呵斥打骂,或者是一而再、 再而三地批评、唠叨,没完没了。
处于青春叛逆期的男孩,自我意识格外强大,对于我们固定的规则,总是充满了挑战心和好胜心,他们会去打破我们固有的规则,往往会因为把握不好力度而使事情变得糟糕,使家长和老师头疼。对于那些的东西,他们也一直处于一种心奋,丝毫不畏惧的状态,甚至会做出一些不合常理的行动来。陕西大正教育青少年素质培训教育咨询
对于孩子的学业,家长应该保持哪种心态?注重兴趣培养,家长要明白,成绩不是位,兴趣才是,孩子一旦丧失了学习的兴趣,他的学习将不再是一个主动的过程,被动的接受学习效果肯定比不上主动学习的孩子,而且孩子在这个过程中也会特别难受,父母要高度重视学习兴趣的激发。
奖励能给孩子鼓励,有助于培养孩子良好的品德,而惩罚是为了削弱孩子的某些不良行为。在日常生活中,孩子有错,必须惩罚;作好事也应该奖励。这是教育孩子,使他们的行为遵循正确的准则。
奖励和惩罚方式的运用一定得适度,否则会适得其反。
怎么奖励?
1、奖励的目的要明确:事先对孩子讲明应该做到哪些条件才可以得到奖励,使孩子有一个明确的目标。当然,目标不能定得太高,否则孩子会因难以实现而会放弃争取。
2、奖励要及时:孩子在今日已达到了奖励的目标,马上即给予奖励,否则时间一长孩子也忘了为什么奖励,这样使奖励与良好的行为不能形成一种联系,奖励的作用也就失去了。
3、奖励的方式:一般以精神奖励为主,如口头表扬、记一个五角星、亲亲脸等;而物质奖励不是奖钱为主,如给以一块巧克力、文具用品或书籍等。
怎么惩罚?
1.惩罚要实事求是,偏离事实的指责,孩子是不会服气的,也达不到惩罚的效果。
2、惩罚要注意场合,当众指责孩子,会较大损害孩子的自尊心。
3、惩罚要及时,当孩子出现了不良行为时,应立即进行惩罚,使孩子建立不良行为与惩罚之间的条件联系,否则惩罚的作用会减弱,而失去了效果。
4、惩罚方式多种,一般是取消孩子喜爱的活动或物品;或对其要求不予理睬等。
家庭教育的基本注意事项
1.孩子的物质要求,凡是过分的,不可满足;合理的要求,除非急需,也不要立刻满足,要延缓时间,让孩子学会忍耐和等待。父母双方必须统一思想,意见一致,以免孩子钻空子。
2.绝不要出于虚荣心和攀比心理给孩子买玩具、服装等。花家长的钱摆阔,会对孩子的自尊、自信和自立造成他们自己觉察不到的较大的暗伤,使他们外强中干。
3.在孩子面前绝不要露富,宁可装穷。特别是不可把存款告诉孩子,否则就可能引导他成为和无能之辈。
4.适当降低生活水准,粗茶淡饭足矣。教育咨询要告诉学生:“家长有义务满足你们的基本需要,没有义务满足你们的虚荣、和贪婪。”
5.千万不要过早教孩子消费,不要孩子的消费欲。花钱太简单,孩子什么时候学都来得及,而挣钱的本事长大再学怕就迟了。
6.凡是孩子自己能做到的事情,家长绝不要帮忙,除非你想刻意培养孩子的自卑和无能。不清楚孩子能不能做到的事情,应该让孩子先试一试,家长不要急于插手,绝不要试图扫除孩子前进道路上的一切障碍,那是在剥夺孩子成长的机会。
7.孩子做了错事,一定要让他自己负责任。家长不可以代孩子受过,更不可以简单地花钱,否则就是在培养孩子的软弱、自卑和不负责任。好汉做事好汉当。从小不负责任,长大怎成不汉?
8.要邀请而不是简单地命令孩子分担一些家务,而且要长期坚持。要让孩子明白,“家庭需要我出力,我的工作是别人无法代替的。”这对培养孩子的自尊、自信和责任感都很重要。
9.不要就事论事地抓学习。研究表明有,学习不好的孩子绝大多数不是学不会、而是不愿学。不愿学是性格问题、非智力问题,单纯补课是补不上去的。
10.不要送礼物贿赂老师照顾自己的孩子,那样等于巩固和发展孩子的缺点。这种目光过于短浅,后果很不好。而且它可能是家长心理脆弱的表现。
11.从小注意孩子的智力类型,根据其特点,引导孩子树立职业理想。如果家长缺乏这方面的知识,可以向咨询。
12.少看电视多。电视是单向的信息传递,是双向的交流;电视是虚拟的生活,别人的生活,是实在的、自己的生活。但要注意,时必须平等,不能只是家长一味训斥孩子。
13.寒暑假或休息日,尽量让孩子承担一些负责任的工作,如给人打工,体验自食其力的感觉。不要怕因此而耽误学习,磨刀不误砍柴工。
14.孩子的品质和基本性格的培养,主要靠家庭,而不是教育咨询。不可把孩子推给教育咨询了事,更不要以为花钱上个好教育咨询就万事大吉了。教育孩子靠自己,花钱买不来好孩子,这一点家长头脑一定要清醒。
以上14条,讲起来并不深奥,做起来却不容易。为什么?因为许多家长总是心太软,只顾眼前,这就是家长的见识和素质问题了。生活富裕起来以后,对家长素质的要求更高了。不是说要家长都成为家庭教育的,而是要求家长意志更加坚强,更善于控制自己的感情,目光更加远大。教育好孩子的前提是家长成为学习型的、心理健康的家长。
我们都知道,青春期是叛逆期,这个期间的孩子叛逆淘气不好管。可是你知道吗?人其实有三个叛逆期:2-3岁时是“叛逆期”,6-8岁时是“儿童叛逆期”,12-18岁时则是我们熟知的“青春叛逆期”。而我们今天要说的,就是我们平常没有注意到的叛逆期。而叛逆期具体有哪些叛逆表现呢?
1、爱砸东西、破坏性强
摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是,这些都是叛逆期的具体表现。这个时期的孩子刚刚处于自我意识形成阶段,开始明白“我”就是“我”,因此想通过砸东西,丢东西来“我”。
2、倔强固执,情绪反应激烈
坚持要固定的特定的某一件东西,即使是外表相同其他一件也不要;坚持要穿某双鞋某件衣服或外套,即使不符合季节也要哭着闹着要穿;要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹,否则就算在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和其他孩子起冲突,易动手
和别的小朋友一起玩耍时,喜欢争抢同一件玩具,争抢先后顺序,同时也不愿意和别人分享玩具,但又爱抢别人玩具,严重时甚至打人,从而引起孩子间的纷争。这并不是自私,而是孩童自我意识形成的表现,每个孩子都必须经过这个阶段。这个阶段直接关系着孩子的安全感、自信和立。因此,这个时期家长需要好好加以引导。
陕西大正教育特训教育咨询是针对存有上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走、趋向、好吃懒做等不良问题的青少年进行分类分校以心理疏导、行为督导、思想引导、生活、文化等人性化**化教育,让孩子在心、理、德、智、文、武、法等各个领域获得提升和发展的励志成长教育咨询。
一般青少年叛逆行为的表现年龄大多在14岁左右,在学习上,成绩差的学生反叛的比成绩好的学生要多,在性别上,男生又是多于女生,叛逆的青少年经常做出一些十分较端的事情,做事大多不计行为后果,不断地和家长和老师对抗,咨询陕西大正教育教育咨询,帮助孩子健康成长。
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