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培训性质线下教育培训 培训地点陕西-西安 培训内容素质教育、感恩教育 培训课程心理辅导、学习动力培养 培训特点全程体验式教育培训 培训时间1-6个月 管理模式全封闭寄宿制管理学校 培训方法体验式素质培训
叛逆孩子怎么教育——陕西大正教育青少年素质培训中心解决孩子叛逆问题

孩子叛逆怎么办?
很多家长都会经历,自己家的孩子再上了初中后就变了,变得喜欢和家长老师作对,变得更不听话了,这其实是孩子叛逆期的表现,其立意识和自我意识增强的表现,面对孩子叛逆期,家长要对孩子更加耐心和细心,在孩子世界观形成的重要时,一定要正确引导,切忌全面否定和放任自流,孩子叛逆期期间,自尊心较强,一定要给予足够的尊重和理解,多一些换位思考,多跟孩子沟通,说一下自己的想,并且询问对方对家庭事务的看法,让他觉得自己是家里的一,这样才能让孩子形成正确的世界观。
1、还给孩子自主决定权。孩子的人生毕竟是他自己的,不能为他操办一切,这样会让他丧失存在感,认为家是父母的,跟我没关系。但如果将自主决定权还给孩子,这将会大大提高孩子对学习和生活的兴趣。因为,他觉得他也可以做决定,说话也算数,他就会积极地参与里的事务中来,会主动与父母交流,表达自己的所思所想。父母顺势正确引导,形成一个良好的家庭氛围。那么,怎么做呢?家长可以试试带孩子或让孩子单去旅游,好是远一点的地方,有条件的家庭可以到国外去旅游。所有旅游安排,攻略全部放手让孩子去做,如订票,行旅打包,托运,登机等所有环节让孩子自己动手。为了自己的能力,孩子会很认真和努力地去做。因为这是他自己做的决定,就要表现好点,争取保持自己做决定的。慢慢地,孩子的衣服,鞋子等日常用全由他们自己购买。放手让他们自己去买,不要怕买的不合适,让他们自己练练手,这个吃亏的阶段迟早会到来。早点到来,他们学会早点对自己的决定负责。
2、让孩子对自己的行为负责。孩子一旦有机会自己做主,那么就在培养孩子为自己行为负责。比如,孩子买的东西不合适,那他就会接受教训。家长这个时候不要责备他,让他想办法解决问题。比如,让他去换,去修改或者上网上二手市场卖掉重新买过。再比如,有些皮孩子有时在学校,伤害了同学。父母应该教育孩子要为自己的行为负责,帮助他处理问题。同时告诉他,以后再有这样事情发生,自己解决问题,要不然就自己承担后果。这样以来,孩子不但自己学会做决定,还会对自己的行为负责,同时还锻炼了立生活的能力,进入了良性循环。
3、让孩子学会自律。要让孩子学会自律是比较困难的事情,就像大人戒烟戒酒一样。但是,即使难,这件是也必须要做。因为一个自律性很强的人,他的人生一定不会差到哪里去。趁孩子还可以塑造,尽早培养孩子自控、自律。那么,应该怎么做呢?要想孩子自律,一定要让他认识到不自律会有什么不好的后果或风险,就像男人戒烟戒酒一样,无论妻子怎样劝说,耳旁风飘过。但一旦查出有肺癌早期,不用说,他自己会老老实实戒烟戒酒。为什么?因为他意识到生命的风险。当然,孩子不自律不是生命的风险,而是被罚的风险。例如,冬天早上孩子叫上好几遍都不起床,没关系,告诉他,明天早上我只叫你一遍,不起来上学迟到自己负责。他肯定不会当真,第二天叫了一遍没有起床,结果没有*二次的,肯定迟到,老师会对付他。虽然对妈妈有怨气,第三天他肯定不敢赖床了。还有,告诉他不能边做作业边玩手机,或者边看电视等,否则,书包,手机全部扔到楼下去。他次一样不以为然,你毫不犹豫把他的书包、手机和他心爱之物一起扔到楼下去。多有几次,他会感到震慑力,不敢了,慢慢地养成了一个很好的习惯,也就学会了自律。以上是我个人的做法,希望对你有所帮助。
作为一个教育学校,我们对孩子的学习和教育问题特别关心,如果你看完文章后想与我们交流的可以百度陕西大正教育,叛逆不学习孩子走向的过往,推荐给各位家长们!

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所谓叛逆,顾名思义,就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律,与现实相反,违背他人(比如孩子违背父母)的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉,是一种强烈的自我表现欲,在思维形式上属于“求异思维”,是标新立异,希望引起别人注意的表现。
叛逆期本是孩子成长中的一个自然过程,但是却给很多的家长带来很多的烦恼,面对突然不服管教的孩子,大部分家长会表现出迷茫,不知所措,歇斯底里和孩子大喊大叫。而事实上父母越是着急,越是歇斯底里,孩子越是我行我素。
所以对于这个时期的孩子,家长一定要掌握教育方法,不可硬来。
陕西大正教育分享几点,望能帮助到各位家长,首先父母要明确以下几点。
一、明确父母的责任——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间,让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由,并不是家长意志的执行者。
二、尽早和孩子做朋友有助于日后更好的沟通——家长迟应该在孩子4岁前和他们建立一份朋友的关系,这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时,家长也要保持,让孩子知道他需要尊重父母。表示:“是一种力量,父母有力量孩子才有力量。”不过,家长的“”并不是高高在上的,而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
三、认识孩子叛逆行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象,其背后隐藏着的原因应该找出来。1、尝试有多种可能而非单线思考,并非是“让他往东,他偏往西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向;2、自己有能力,希望得到肯定;3、“不听话”的孩子可能在向父母要空间;4、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说,其实是孩子在尝试父母的界限,也是孩子学习规则的过程。
面对孩子越来越叛逆的表现,我们应该从以下几个方面应采取对策:
一、观察孩子和自己的沟通方式。 很多时候,父母必须追赶自己的角色,从*三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许,问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从,在他眼里,就成了叛逆。因此,身为父母的,有时必须谦卑,放弃自己执着的思想,以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
二、保持冷静。孩子叛逆,一定会不满,因此,会为自己的权力斗争,用声音来压倒他。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,也等孩子冷静,才进行沟通。孩子叛逆,言语和行为会有如暴风雨,不懂得控制自己。但成熟,应该要懂得何时该保持冷静。
三、寻求意见 。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,如问周围有同龄孩子的朋友,如何处理类似的问题,或听讲座,找员协助,让自己的思想更开阔。好的办法是去寻求心理的帮助。
四、开放自我,了解孩子。家长眼见孩子的兴趣会影响功课时,通常会即刻禁止。其实,好能试着了解情况。例如,陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,从旁提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。和父母相处融洽, 孩子当然就不需要叛逆了。
五、改变教育方法。很多时候,对孩子的管教,是要时常改变方式的。例如,小时候只有父母讲,孩子听;上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时,随时转变方式,不断试验,直至发现有效的方法。
六、对孩子来说,特别需要足够的爱和关注,因此父母千万不要呵斥、贬低、急躁、打孩子、滥用、命令强迫孩子等,这会导致孩子的抵抗情绪,引发破坏性的攻击性行为。“家长应该多给孩子尊重,鼓励孩子的立和冒险精神,不打断孩子说话,不打搅孩子做事,引导孩子的情绪能量方向,当孩子闹脾气时,家长要主动改变环境,用平和、耐心、陪伴的让孩子在合理范围内做限制选择。”
七、不接招——这就是所谓的“有火不接火”。面对孩子的种种叛逆行为,家长切忌直接说“不”,因为这个字将直接激发起孩子的叛逆心:你不让我怎样,我非要怎样。而如果家长“不接招”,孩子首先的反应将变成疑惑,这就是解决问题的步。孩子说要染金发,如果你说“不行,没门!”只能引起孩子的反抗心理,觉得父母无法沟通,不理解自己,第二天真的去染个头发来给你瞧瞧,看你能怎么样。而如果家长的反应是:“可以啊,我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑:“妈妈怎么这样说呢?”进而开启沟通的大门。
八、巧妙化解——用孩子的价值推动他。孩子竟然钦佩同学的偷行为,如此没有是非观念,是不是有孩子也会去这样做呢?其实这样的问题是可以巧妙化解的。“孩子并非没有是非观念,只是在特定的年龄阶段,他们会显得特别欣赏那些有自我能力的人,这是他们走向立和成熟的需要。家长可以因势利导,比如鼓励孩子说‘其实你也很有组织策划能力的’,在生活中创造机会让孩子感受自己的能力,如让孩子亲自策划一次家庭集体出游活动等等,然后对孩子的能力及时予以肯定,再引导孩子去体会丢东西的同学的心情,就达到教育的目的了。”
总之,为了从根本上来化解孩子的逆反心理,父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通,其一,父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二,父母应说出自己不满意的心情;其三,父母不要做无谓批语和推测;其四,用提醒的语气讲出,孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五,以问题的方式,启发孩子思考,是引导而非教导;其六,父母要威严地做出要求,一定要注意语气,并说明理由。
陕西大正教育青少年素质培训中心帮助孩子解决叛逆的问题。
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