培训性质线下教育培训
培训地点陕西-西安
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训特点全程体验式教育培训
培训时间1-6个月
要有适当的学习目标。
厌学的同学要给自己定一个适当的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标*使自己产生较大的心理压力,往往会欲速则不达;当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。
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青春叛逆期孩子典型的特点就是,孩子认为他已经长大了,他开始越来越表现的及其自我,他想方设法做出与众不同的事、说出与众不同的话来,让父母认同他的存在。可是作为父母的你,依然还把他当成子一样多方限制,你想他能干吗?他肯定会跟你拧着来呀!会根据你的范围来选择的。这样做一方面可以给孩子很好的引导,另一方面让孩子觉得你非常尊重他,有一种当家作主的感觉!(3)不要总是用命令的口气交流比如:不许把玩具到处乱扔!其实你直接说:“应该把玩具放好”这句他更乐意接受。家
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长粗暴,孩子就会跟着学习你的粗暴,接着就是无休止地唠叨,所以家长要首的支持。家长想要给孩子孩子建议,可以这样和孩子说:“爸爸以前
孩子的成长就像一年四季的春夏秋冬,如果你不了解孩子每个成长阶段的特点,对孩子的变化就会头疼不已,面对孩子的种种表现你也会束手无措。
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控制型父母。 这类父母亲完全根据自己的想法来教育孩子,他们的逻辑是:“你是我生出来的,我有权安排你的生活。”因此会对孩子提出很多的要求和限制,并期望的服从,且不做解释,为什么孩子该这么做。行为方式比较没有灵活性,万一不听话,就会严厉地惩罚。例如:“我说了就算!”,“你不听我就打!” 如果孩子在控制型父母面前表达了一些情绪,比如伤心、愤怒,父母的反应往往是严厉的责骂,造成孩子的自尊受挫,同时,在这种环境中长大的孩子,也较*出现以下的一些状况:情绪不稳定,对周遭的人怀有敌意,很*被激怒。成年后的人际关系、亲密关系都较可能出现很大的问题。 控制型的父母处心积虑地为孩子安排一切,结果未必能如愿以偿,却往往先赔上了亲子关系的和谐。
陕西大正青少年素质培训学校是西北地区一家青少年转化教育(问题少年)和基础教育相结合,全日制寄宿封闭式管理学校。 孩子到校成长过程:
阶段:个体评估,制定方案,适应环境,认知自我。
*二阶段:接纳自我,改变自我,学会做人。
*三阶段:行为养成,知识补缺,特长培养,亲子互动。
*四阶段:行为巩固,适应社会,协助家庭教育,后续跟踪服务。
课程:国学礼仪 文化补习 心理 感恩励志教育 行为矫正 法制道德教育 兴趣爱好培养 应急求生救援训练 劳动体验 户外拓展等课程,文化课程与广东省基础教育课程一样。 教育宗旨:把孩子教育成学会五自:自尊,自立,自信,自强,自爱;学会四多:多看,多闻,多做,多思;学会三法:学法,懂法,守法;学会两感恩:感恩社会,感恩父母,让孩子做懂德,知德,报德的社会有用人才,让孩子在学习,生活,活动中能感悟人生,磨练意志,净化心灵,激发潜能,增强体质,造就孩子健康的心灵,树立起正确的人生观和价值观。 封闭式管理,军事化训练,德育老师陪伴制度,心理三对一,无节假日,常年招生。
陕西大正教育,是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、玩手机成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。
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很多家长都有这样的疑惑,孩子一向乖巧,怎么突然就学会撒谎了呢?焦虑的家长于是会认为孩子学坏了,不听话了,“问题孩子”这一群体中,大约有九成孩子有撒谎的习惯。
陕西大正青少年教育表示,孩子撒谎,并不代表无药可救。如果能挖掘出孩子撒谎的深层原因,注意引导,便能消除由于撒谎带来的种种隐患。那么,孩子究竟缘何会撒谎呢?
首先,由于教育的缺乏,青春期的孩子在面对困难时大多不愿面对和承担;其次,由于虚荣心作祟,自卑心理导致撒谎;*后,这也是*主要的原因,孩子源于自我保护会选择撒谎。因为家长经常会用评判性的语言去评价孩子,去贴标签。而每个孩子都是希望被肯定的,有时,当自己没能成为父母眼中那个的孩子又希望自己能够力争时,孩子便会选择撒谎。这类孩子家长不但不应觉得无药可救,反而庆幸自己的孩子其实内心有一股向上的力量。只要引导得好,孩子也定会积极向上。
陕西大正青少年特训学校一所从事青少年行为习惯矫正的性学校,青少年不良行为是指青少年违公共生活准则和有关行为规范,或者不能良好地适应社会生活,从而给社会他人和本人造成不良影响或者危害的行为。学生具有不良日常行为习惯,不但会扭曲他的性格,还会影响他的行为;学校具有不良日常行为习惯的学生纠集在一起,不但会影响教育秩序,严重的还会败坏校风校貌。
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相信许多妈妈都有过这样的体验,在孩子小的时候,不是粘着爸爸就是粘着妈妈,整天像个小燕子围着爸爸妈妈叽叽喳喳个不停。孩子天生好奇,看到什么都想知道,于是就缠着爸爸妈妈问这问那。,希望能够帮助到大家,如果家长在孩子的学习和教育上还有其他问题,都可以通过文末方式找我交流,我一定会为大家一一解答。其实,所谓叛逆,不过是大人一厢情愿的说法,对孩子来说那是人家成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心里需求,尊重他的成长,你就不会再为此而挠头。个叛逆期:可怕的两岁疑父母行为处事,乐于和父母唱反调的方法来宣示自己的成长。大人
尤其是孩子三岁以前,带孩子出去玩的时候,每走到一处孩子不是指着问这事什么,那是什么?就是问这是干什么用的,那是不是可以玩等等,你这边回答了,他那边又接着你的回答继续问,孩
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子简直就是十万个为什么。
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可是,后来随着年龄的慢慢增长,孩子便不再围着父母转了,有的时候爸爸妈妈喊都喊不到身边来,也就是说孩子越大与父母越来越疏远。败感,处于“烦着呢”状态。这个时期孩子:好面子、自尊心强、非常*受到同伴的影响,做出一些挑战父母的事,这对他们来说只是一种立宣言。在这个时期,作为父母,如果想通过高高在上的“”来迫使孩子听话,那么,十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强父母要尽量少干预孩子,尽可能给孩子立的空间。就算孩子有也遇到过类似的问题,你想知道我当时是怎么解决的吗?想不想听一
以前孩子看到什么感兴趣的、好玩的、有趣的总是个跟爸爸妈妈说,心中有什么问题也是个问爸爸妈妈,可是当孩子越来越大的时候,孩子有什么话宁愿跟小伙伴或者其他人说都不跟父母说。一旦孩子进入叛逆期,更加拒绝与父母交流,有一部分孩子甚至会多爸爸妈妈关闭心门。
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