培训性质线下教育培训
培训地点陕西西安
培训模式体验式教育
培训课程素质教育、心理辅导
培训时间六个月
管理模式全封闭寄宿制管理
教育叛逆孩子的学校
大正教育学校是以素质教育,心理、亲子教育、家长培训、体验式教育等青少年综合教育培训,让孩子能够正确认识自我,树立目标,提高学习动力。
假期是家长和孩子相处比较多的时候,矛盾也往往*暴露。不少家长反映,自己上初中的孩子经常上网上到三更半夜,不听父母的话,交流起来又特别困难,往往是不欢而散,亲子冲突格外明显。
“即使放暑假成天在家,儿子跟我之间每天的交流时间也不到半个小时!” “女儿每天除了上班就是自己上网跟同学、打电话,根本不理睬父母,说多了还嫌烦!”显然,许多父母都非常希望和孩子交流沟通,了解孩子的真实想法,但面对自己相处多年的孩子,却突然不知道如何表达才合适,于是总觉得是自己的孩子不懂事。
理解包容,让孩子在沟通中完善自我。她需要被宽泛地接受和鼓励,而不是过早的扼杀她的空间。她有梦想,或许不是你愿意看到的那一种,但若适合她,不要过早地否决,让她尝试,做自己,生活于本色,这对她是很重要的支持。
思想工作方式方法不当的影响。随着我国体制改革的开展和经济体制改革的进一步深化,当代青少年的思想观念、心理素质、思维方式和取向发生了明显变化。首先,生活动机和意向呈多维性。他们愿意接受提供思考、提供选择的非程式化、非单一结论的观点,追求享受与奋斗并举的生活,愿意享乐与奋斗交替存在。其次,重物质、重利益、重现实的观。对物质生活热烈追求和向往,在精神生活中崇尚现实的快乐原则,对个人对社会十分注重效益的兑现。再次,强调自我的存在,追求自由的人格。他们用怀疑的目光看待世界,不喜欢人云亦云,不喜欢现成的,十分珍惜自己的时间,强调自身的。面对这些新的特点和新的变化,原有的静态化、程式化的思想教育工作方式很难适应,产生了一种较强的惰性作用,*引发青少年的逆反心理。
和孩子建立平等关系,明确孩子不是依附于自己的私有财产,成为孩子的朋友。具体注意以下三点。
(1)家长要尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。
(2)家长要相信孩子有立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了要立即表扬。
(3)家长要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失。
陕西大正教育建议家长要鼓励孩子学会和其他朋友同学相处,如果能和顽皮捣蛋的孩子谈妥,学会分享,换位思考,那样就可以教会孩子一种处理方式。通过这个过程,父母还可以教育孩子:人与人之间肯定会存在差异和争议,但是必须走到一起,寻找一个解决办法。
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