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培训内容素质教育 培训时间六个月 教育课程心理辅导、感恩教育 培训性质线下教育 管理模式寄宿制管理 培训方法一对一教育 教育方法体验式教育培训
爱孩子、尊重孩子和自我是金字塔*的3项。因为在爱、尊重和自我中,孩子被需要的需求就会满足,这时候孩子自己的心理就会得到较大的心理慰藉,他们不会因为自己缺乏关心而无理取闹地向外索取。
陕西大正教育建议家长,可以带孩子多看一些精神文明的旅游景点,或者让孩子了解一些有道德修养的人,让孩子感受到文化的美德,在环境的熏陶下,就能培养孩子的性格,渐渐的就不叛逆了。之前我的孩子很叛逆,学习成绩也很差。之后我了一套潜能训练课程给孩子,他聆听后,开始变得孝顺,听父母的话,爱学习,学习成绩也开始提升。

家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源,孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的当代中国,成年人的观发生巨变,家庭教育的支柱正在崩塌,其中过去以道德为核心的观遭到破坏,重智轻德成为家庭教育的普遍趋向,造成的严重问题亟待引起重视。导致家长教育缺失或者失位。使得我国家庭教育存在种种问题,因此新的恰合适宜的家庭教育应该应运而生。

孩子喜欢问问题,有的父母会觉得很烦,而打断孩子的话,或要孩子安静。当别人问孩子问题时,有的父母却经常替孩子说话。这样做,会剥夺孩子练习说话的机会,导致孩子自我表达能力差,并会渐渐不再跟父母说话,严重影响孩子的表达能力,不利于日后的社会交际。

父母用主观的情绪和期待去看待孩子,自以为是地认定孩子的发展,并以孩子的一个特点概括其全部性格,限制了孩子的发展方向。例如,有的父母经常指责孩子“你又给我惹麻烦”、“总是这样”、“没出息”等,暗示了不能改变,会让孩子也认定自己比别人差,因而放弃改正。慢慢地,孩子便会向被认定的方向发展,做个没出息的人。认定,也*变成偏见,导致父母经常错怪孩子,使亲子关系变得疏离,甚至使孩子变得叛逆。
在了解的基础上,才能谈尊重。很多家长觉得,孩子是属于自己的,特别是对于母亲而言,孩子就是自己身上掉下来的一块肉,那么孩子做什么都应该听父母的,甚至有的母亲会觉得,孩子不听自己的,就是“不孝”。但他们都忽略了一个基本的事实—孩子从生下来那天起,就已经是一个立的个体,在慢慢成长的过程中,孩子会形成自我意识,会有自己的想法,会慢慢成为一个立的个体,孩子要求立的愿望,有时候呈现在父母面前,就是所谓的“叛逆”。欢迎家长来校考察陕西大正教育学校。
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