培训内容素质教育
培训时间六个月
教育课程心理辅导、感恩教育
培训性质线下教育
管理模式寄宿制管理
培训方法一对一教育
教育方法体验式教育培训
爱孩子、尊重孩子和自我是金字塔*的3项。因为在爱、尊重和自我中，孩子被需要的需求就会满足，这时候孩子自己的心理就会得到较大的心理慰藉，他们不会因为自己缺乏关心而无理取闹地向外索取。
陕西大正教育建议家长，可以带孩子多看一些精神文明的旅游景点，或者让孩子了解一些有道德修养的人，让孩子感受到文化的美德，在环境的熏陶下，就能培养孩子的性格，渐渐的就不叛逆了。之前我的孩子很叛逆，学习成绩也很差。之后我了一套潜能训练课程给孩子，他聆听后，开始变得孝顺，听父母的话，爱学习，学习成绩也开始提升。
家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的当代中国，成年人的观发生巨变，家庭教育的支柱正在崩塌，其中过去以道德为核心的观遭到破坏，重智轻德成为家庭教育的普遍趋向，造成的严重问题亟待引起重视。导致家长教育缺失或者失位。使得我国家庭教育存在种种问题，因此新的恰合适宜的家庭教育应该应运而生。
孩子喜欢问问题，有的父母会觉得很烦，而打断孩子的话，或要孩子安静。当别人问孩子问题时，有的父母却经常替孩子说话。这样做，会剥夺孩子练习说话的机会，导致孩子自我表达能力差，并会渐渐不再跟父母说话，严重影响孩子的表达能力，不利于日后的社会交际。
父母用主观的情绪和期待去看待孩子，自以为是地认定孩子的发展，并以孩子的一个特点概括其全部性格，限制了孩子的发展方向。例如，有的父母经常指责孩子“你又给我惹麻烦”、“总是这样”、“没出息”等，暗示了不能改变，会让孩子也认定自己比别人差，因而放弃改正。慢慢地，孩子便会向被认定的方向发展，做个没出息的人。认定，也*变成偏见，导致父母经常错怪孩子，使亲子关系变得疏离，甚至使孩子变得叛逆。
在了解的基础上，才能谈尊重。很多家长觉得，孩子是属于自己的，特别是对于母亲而言，孩子就是自己身上掉下来的一块肉，那么孩子做什么都应该听父母的，甚至有的母亲会觉得，孩子不听自己的，就是“不孝”。但他们都忽略了一个基本的事实—孩子从生下来那天起，就已经是一个立的个体，在慢慢成长的过程中，孩子会形成自我意识，会有自己的想法，会慢慢成为一个立的个体，孩子要求立的愿望，有时候呈现在父母面前，就是所谓的“叛逆”。欢迎家长来校考察陕西大正教育学校。
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