培训性质线下教育培训
培训特点全程体验式教育培训
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训地点陕西-西安
管理模式全封闭寄宿制管理学校
培训时间1-6个月
培训方式家庭教育、亲子教育
趁孩子小的时候，我们就要想法设法让孩子爱上阅读思考等建设性的活动，一般来说，热爱阅读的孩子对玩手机兴趣不大，就像习惯了早睡早起的孩子，就不习惯熬夜了一样。
要引导好孩子首先得打开他的“心门”，缓和亲子关系，恢复亲子沟通。从这个案例来看，家长和孩子间的沟通很明显已处于僵局，这时，班可以充分发挥自己在学生和其父母间的桥梁作用，班可以告诉学生，有什么问题可以先和你说，你陪他与父母交流解决。
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做好长期“攻坚战”的心理准备分析沉迷原因并多方进行积极引导、对于这种情况，我们首先来分析一下。
青少年沉迷于手机已久，而且已严重影响其学习、生活等，这样的学生是不可能通过一次两次谈话就能轻易引导过来的，我们老师和家长要做好打长期“攻坚战”的心理准备。
孩子和家长一起商量如何走出当前困境的策略，目标是让孩子处理好玩游戏和正常生活、学习的关系。基本方式是，老师和家长介入手机的管理，由放任自由阶段进入选择性管制阶段。
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