培训性质青少年综合素质培训
培训特点全程体验式教育培训
培训内容素质教育、感恩教育
培训地址陕西-西安
培训时间1-6个月
培训人数100人
培训课程学习动力培养
培训形式线下体验式教育
陕西大正青少年素质培训帮助叛逆、厌学孩子的综合教育。
当孩子不听话时,用“责骂”或“处罚”来处理,常常很*把主观的气愤、激动、 疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中,致使孩子的身体感到痛苦不适(体罚),心理产生恐惧 ,意志遭到压制,因此很难接受家长长篇大论的说教,反省自己不良的行为,更难以纠正孩子 的不当行为了。
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让孩子明确你给他的指示。孩子常因为不明确给他的指示而做出不当的行为,因此,在我们要让孩子学会听话时,就必须让孩子明确什么时候该怎么做。比如:有时在活动中孩子随便发言,我们并不介意,而有的时候,这却是一件很糟糕的事,因此,我们必须让孩子知道什么时候可以随便发言,什么时候不可以。我们可以出示两张不同的牌子:一张是红色画有手形的,一张是绿色画有口形的,并明确地告诉孩子:当活动区挂有红色牌子时不能随便发言,挂有绿色牌子时可以随便发言,这样的标志,小班的孩子都能明白,*主要的是必须让孩子明确什么时候该怎样做。
直接向孩子表明你的。我在一本怎样制止孩子犯错误的文章中看到这样一段:精神健康有时直接用行动纠正孩子的不良行为。比如:看到自己的儿子伸手到别人盘子里取食物,可以将孩子的手轻轻地拉回到他自己的盘子里,并说:“这样好,我喜欢你把手放在应该放的地方。”当我们教育孩子要听话时,不能只是讲道理,我们还应该加以引导和制止,当然应该是友善、温和的制止,而不是粗暴的干涉。比如:我们看到孩子把玩具丢在地上,准备离开时,我们可以用温和且肯定的语气对孩子说:“你可以把小熊送回家吗?我会很高兴的!”这样一句话可以省去你许多句的道理。
以身作则,与孩子平等相交。孩子学习的特点是模仿,而家长和老师的言行举止会成为孩子模仿的对象。“真正的教师,要较力防止自己的坏习性及于学生”(奥尔科特)。
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孩子不爱上学的原因是多种多样的,不能简单的概括的为孩子不争气。
由于学习环境的改变,比如转学,孩子作为,对周围的同学不熟悉不了解,需要彼此了解。另外换了教育咨询,对老师的讲课方法也需要适应,学度也需要调整。面对这么多的变化,孩子无法适应,造成了厌学情绪。
小学升初中、初中升高中以及高中升大学都是学习的转型期,在此期间,教师的教学方法发生了很大的变化,知识的深度也上了一个高台阶,而学生在生理、心理上都发生了很大变化,他们从一个儿童期向青春期转变,这种转变给他们的心理带来重大的冲击,处理不好就会产生厌学情绪。
目前中小学生,特别是中学生课业负担较重,比赛较多,面对如此大的压力,他们在心理上承受不起,就产生逃避的心理,进而形成拒学、厌学心理。
有一些孩子因为身体弱小或其他原因,常常被人欺负又没有较好的解决方法,因而厌学。这样的孩子开始可能会告诉老师,但如果无效,他会采取两种方法处理问题:种是屈从于对方,变得更加郁郁寡欢,另一种方式就是欺负比他还弱的同学以达到心理的暂时平衡。
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情绪管理
尽量不再孩子面前发火,平等的沟通交流。
总是按照一成不变的方式来管教孩子
总让孩子在墙角罚站是不会有多大作用的。如孩子犯了错误,可根据孩子的年龄和爱好限制他的某些活动,如看电视、玩游戏机或参加室外活动等。有时只要不理睬他的行为,他就会自动放弃。
对孩子过于放纵
如果孩子对他的错误行为毫无印象的话,他是不会记住去改正的。孩子真的犯了错误,惩罚是必不可少的。惩罚有许多方法,如可以让他做家务,打扫卫生等。这里的惩罚并不是指打孩子,经常挨打的孩子得到的是恐惧,而不是自制。
对正在做错事的孩子讲话过于温和
有时,父母应采取强制措施,让孩子懂得淘气应该有限度,任何时候都不能有过分行为,在不良行为一开始就制止他,然后再解释为什么。
滥用奖励
“如果你不再往地上泼水,吃过饭我给你吃冰淇淋”。这种方法只能纵容他下次再犯,用奖励的方法制止孩子的错误行为实际上是贿赂孩子。切记,不能滥用这种奖励。
在孩子面前争吵
父母因教育方法不一致而公开争吵,会使孩子感到不安全和不知所措,因孩子常常会模仿父母。故在孩子面前,父母*好保持一致。如果有不同意见,要避开孩子进行讨论,不要让他感到只有一个人说了算,以免一方不在场时,另一方不起作用。
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孩子厌学怎么办?叛逆孩子不听话怎么办?孩子不想上学如何开导?帮助您!
是一所封闭式管理的寄宿教育咨询,通过一个学期的综合素质培训,提高孩子的学习兴趣,树立学习目标,懂得感恩父母。
青春期间,不论男孩或是女孩,在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此,掌握和了解这一时期身体内的变化,并帮助孩子渡过青春期,无疑是一件十分重要的大事。
当然,每个孩子面临的问题不一样,然而针对青春期孩子的心理和行为特点,这里白老师提议几点帮助孩子渡过青春期。
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