培训性质线下教育培训
培训特点全程体验式教育培训
培训地点陕西-西安
管理模式全封闭寄宿制管理
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
学校的硬性教育让每个踏入高*门的孩子们叫苦不迭，甚至一度的厌学情绪在高中阶段蔓延，对于这种情况，学校应该改善一成不变的教育理念，时代在发展，学校也应该跟上时代步伐，不能再是强制性要求学生，注重其书本教育，而忽视了学生的特长爱好。应顺其特长而发展，不只是注重书本，而忽略的实践。
父亲在培育儿女上的作用**，他们有着的力量。”根据们的意见，称职的父亲应该同时成为下面四种人：
一、善于对孩子表达爱心的人
许多孩子都“希望爸爸能对我说或向我表明他真的爱我。”事实上，不少孩子甚至成年子女都希望父亲能把对自己的爱表达出来。
因为，爱的表达能赋予信心和勇气。一位动力是从儿子说的话里体验到这一点的。，他给4岁的儿子买回一辆三轮脚踏车，安装时一个讨厌的螺栓怎么也套不进螺母，他想不干了，在旁边一直看着的儿子突然充满感情地说：“爸爸，我太爱你了！”———不用说，这位父亲一口气把车装好了。
不善言语表达的父亲可以通过的方法做到这一点———把爱意留在便笺上、卡片上或写成字条贴在孩子用的抽屉面上，或给孩子一些爱的暗示。
针对青少年行为矫正的学校，选择陕西大正青少年素质教育学校。我们通过一个学期的时间来纠正和帮助孩子健康成长。
青少年行为矫正学校--陕西大正教育帮助孩子健康成长，让孩子树立目标，懂得感恩。
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批评孩子要注意时间和场合
父母尽量不要在清晨、吃饭时、睡觉前批评孩子。在清晨批评孩子，可能会破坏孩子的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。关键的是，父母批评孩子不应该在公开场合，比如：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。孩子也是有自尊心的，甚至有的孩子自尊心会很强。如果父母在公开场合批评孩子，会让孩子感觉很没面子，还可能会对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母与孩子之间的感情。
批评要合理
批评合理才能使孩子从心理上产生接受感，才有可能抑制孩子的不良品德、不良行为、不良习惯与不良学习等。
父母对孩子进行批评首先要把孩子的不良行为事实搞清楚，事实不清，夸大其词会使孩子产生拒绝心理。因此，父母在批评孩子时，要做到有一说一、有二说二，绝不能把一说成二。生活中，有些父母之所以批评孩子遭到抑制，甚至让孩子产生不满，就是因为父母批评的理由不充分，甚至夸大其词，使孩子产生反感。
批评要与教育结合起来，哪里有青少年行为矫正的学校---陕西大正青少年素质培训学校
批评的目的是为了抑制孩子不良行为、不良品德、不良习惯与不良学习等。为了使批评能够达到目的，父母在对孩子进行批评时一定要向孩子讲清楚不良品德、不良行为、不良习惯与不良学习的危害性，使孩子感到非常有必要克服这些缺点与改正错误，使孩子感到父母批评自己的目的确实是为了自己好、是为了自己能够更快地进步。
批评要批评在点子上
“打人莫打脸，骂人莫揭短”，父母的批评要有针对性，就事论事。然而，有些父母批评孩子却不是就事论事，而是东拉西扯算旧账，把上星期，甚至一年前、两年前孩子的过失都放在一块儿算。这样就冲淡了要批评过失的主题，孩子不知道挨批评的重点是什么，也不清楚父母让他改正什么，这也不是，那也不是，总是有缺点，*使孩子产生情绪，失去信心。
批评孩子也要给孩子申诉的机会
当批评不符合事实，父母也应允许孩子作出解释。因为如果孩子表面上虚假地表示接受批评，然而心里大感委屈，实际上不仅于事无补，还可能引发种种弊端。与此同时，父母也要让孩子明白：解释的目的并不是推卸本来应负的责任，还应要求孩子保持解释时心平气和、实事求是的。
成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。因此，当孩子的行为表现不能令人满意时，父母千万不要劈头盖脸地随意指责孩子，要根据不同时期的孩子的心理特点给予积极引导。
批评孩子是一门艺术，因此，我们每个做父母的，都应该努力去学习、去探讨这门艺术，以便让我们对孩子的批评能有的放矢，如春风化雨般滋润孩子的心田。
加强青少年心理健康教育是为了适应社会发展的需要。
现代社会,发展日新月异,竞争日益激烈，高负荷的学习快节奏的生活,机会与风险并存,希望与挑战相伴。这一切都要求青少年必须有相应的心理承受能力和适应能力。
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