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孩子叛逆家长该怎么教育？陕西大正教育帮助您！都说父母是无私的，对于孩子叛逆，父母不能用自己的火气去应对，要给予更多的包容，体谅孩子的情绪，不能因为孩子的叛逆情绪去否定和惩罚孩子，包容和理解非常重要。
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“凡是孩子自己能够想到的，应当让他自己想。”遵循这样的原则教育孩子，就能培养其立思考的能力。
  在此，介绍几种常见的方法，来培养孩子的立性：
    1，孩子的立性是在实践中逐步培养起来的。从两岁开始，随着他们身体的发育，大小肌肉群的逐步成熟，心理能力的不断提高，孩子已经可以在家长的帮助下，逐步学会自己吃饭，自己穿衣，自己睡觉，自己收拾玩具等良好习惯，逐渐树立立意识。
    2，创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力。我国传统家教中十分注意培养孩子“听话”，“顺从”，却不注意倾听孩子的意见。小到生活上的事情，大到孩子的发展方向，一概由父母决定，孩子缺少自己作决定的事情机会，这就不能培养他们的抉择能力。然而，自我抉择能力也是立性很重要的一个方面。现在，随着家教观念的更新,有一些具有现代家教观，教子有方的家长，不仅注意从小培养孩子立生活和立思考的能力，也要注意创造机会，培养孩子自己作选择和自己处理问题的能力。
    3，与同伴协商问题 ，当孩子为争玩哪种游戏，与同伴争论起来时，你是否会急于参与其中，为不愉快的他们裁决问题呢？你可以提醒他们，生气是不能解决任何问题的，只有让自己安静下来，各自去寻找一个解决问题的办法。没有什么办法比让孩子自己通过协商解决问题更好。而父母的责任，只是在于提示他们协商时注意各自的行为。在他们互不相让时引导他们拿出*好的解决办法。
    西安大正青少年素质拓展中心从事青少年学习兴趣培养、生活习惯养成、行为技能调整与矫治的机构。

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，家长必须育思想和教育目标。即家长要在“把孩子培养成什么样的人”，“怎么培养孩子”这两点上达成共识，从而制定出符合青少年自身实际的、切实可行的标准。这些标准是孩子能够接受的，并在预期内能够努力达到的。家长要力戒以建立在自己主观愿望基础上的标准来要求孩子，而要使自己的主观愿望与孩子自身的实际情况和主观愿望相吻合。
*二，社会有关部门应加强治理整顿，营造良好的社会育人氛围。各级立法、执法、**部门以及相关部门要加强对社会环境的治理，加大对各种场所的清查力度，对于危害青少年身心健康发展的场所要予以整治和清除，此外，要严厉打击、斗殴等，维护良好的秩序，加强公德教育，创造良好的育人氛围。
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*三，教育咨询要适当调整教育的目标方向，教师应提高自身素质，用科学合理的方法育人。教育咨询不能片面的追求升学率，而要注重对孩子进行身心健康教育，而教师作为人类灵魂的，更要时刻注意加强教育学、心理学等学科知识的理论学习，提高自身的理论素养和知识水平，并在教育、管理学生的实践中掌握教育、教学的艺术，采取灵活有效的方法来教育学生，发现了问题，不急不躁，沉着冷静处理，少用训斥、打骂等简单方法，多用说服教育、鼓励、正面引导、沟通交流等方法来疏导、引导学生朝积极方向发展。
*四，家庭、教育咨询、社会要加强联系，增进彼此之间的合作，定期**对问题孩子的教育进行协商，制定出切实可行的方案，提出有效的措施，尽快实现叛逆青少年的教育转化。
让孩子学会与人合作举例告诉孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗？”和“把书拿给我！”。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。咨询陕西大正青少年教育教育咨询。
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